<3秒思考2秒決定>
- 應該記住的12項重點
- 不會猶豫
- 會使用「模式」
- 不會搞混答案與做法
- 答案:哪一個比較好
- 做法:應該做什麼
- 會先假設答案
- 能夠想像工作的整體樣貌
- 能夠暸解對方想要的東西
- 套用工作模式思考,所以不會猶豫
- 明白答案不會只有一個
- 相信總會有辦法達成目標
- 會以五個步驟思考
- 首先找出整體樣貌
- 搜尋腦中的知識
- 發揮創意,選出數個選項
- 評估並且鎖定,做出決定
- 思考傳達方式
- 明確區分選項與評價
- 從繁多的項目中選出數個選項
- 評估選項後決定
- 隨時鍛鍊預測答案的能力
- 當對方一開口就開始搜尋答案的選項
- 在其他情境中,設想如果是我的話,我要說些什麼
- 對工作的時間有概念
- 在已經決定好的時間內組合所需的內容
- 清楚認知每項作業所需的時間
- 擅長創造性的工作
- 產出創意,思考企劃->目標尚未決定的工作
- 提高創造性工作的效率,將大大影響工作的產出與評價
- 用不同方式面對制式工作與創造性工作
- 制式:一件一件依序完成
- 創造:同時並行,一邊切換一邊思考(想法遇到瓶頸時就轉換另一個主題)
- 思考模式:
- 安排:俯瞰整體樣貌,思考大致的流程與結果(應該做什麼、成果、目標)
- 搜集資訊:整理自己腦中的知識與眼前既有的資訊,接著思考需要調查哪些資料。
- 創意:開始動腦,組合手邊收集到的訊息,一邊改變排列組合,一邊列出選項
- 決定:運用直覺與邏輯評估,最後做出決定
- 傳達:向對方說明,並獲得對方認同。
- 就算套用模式思考,也依然具有創意
- 強迫自己靜下來5分鐘,寫下應該處理的項目。
- 安排模式
- 以目的、成果、方式的順序思考
- 目的:為什麼做?目的為何?
- 成果:要做什麼才好?目標是什麼?
- 方式:如何?誰做?什麼樣的順序?
- 培養從「目的」開始思考的習慣
- 思考上位者看不到的「目的」,並付諸行動
- 先想像成果畫面:建立假設的目標再著手進行,將會大幅提升作業效率
- 建立清楚時間間隔的日程表
- 標出清楚的時間,哪項作業以什麼順許,花多少時間做完
- 必須一眼就可以看出這項工作的整體樣貌
- 以樹狀結構呈現詳細的工作清單
- (練習)估計時間
- 保留一些彈性範圍
- 記錄工作花費的時間
- 試做一小部分計算時間,根據計算結果推測預估時間
- 制定中途目標時,前半要緊湊,後半要保留充裕時間
- 清楚認知「出乎意料」是必然發生的
- 一開始就要先定好討論進度的日期
- 先訂出討論的時間與次數
- 維繫與對方之間的信賴關係
- 感謝的話要具體且坦白地表達
- 分擔能夠同時並行的工作
- 共享成果畫面,再度確認沒有疏忽遺漏的項目
- 申明對下個作業的影響,讓夥伴清楚認知截止時間的重要
- 有時塑造「難以交談的氣氛」可以提高工作效率
- 以目的、成果、方式的順序思考
- 資訊收集模式
- 不要忽視事先調查的時間
- 與主題沒有直接關係的有趣資訊可以留著
- 較深入的資訊要不辭辛勞地從書中尋找
- 搜集主題的:(均衡地以三個階段思考)
- 相關資訊
- 周邊資訊:可能會影響討論主題的周邊領域
- 一般資訊:世界動態、趨勢
- 先確定「觀點」讓想要尋找的訊息自動浮現
- 不要被自己的「觀點」束縛
- 親臨現場,只需一秒鐘就能夠獲得非文字的訊息:
- 到現場觀看
- 聽聽專家的意見
- 大部分重要的啟發都隱藏在內隱知識中
- 以一分鐘的時間,瀏覽與主題相關的書籍目次:幫助創意產生的資訊收集,應該是找尋「線索」而非「答案」
- 要懷疑資訊是否呈現了整體狀況:進行樣本調查時,要經常一邊考慮與母數的比較,一邊搜集資訊。注意資訊是否偏頗。
- 培養看資訊時同時思考的習慣:「為什麼不一樣?」
- 事先決定好,想搜集資訊的數量:
- 事先決定要搜集的資訊量,就能夠放心的著手調查
- 以時間劃分工作進度
- 搜集資訊與思考創意的作業應該是交互進行才對
- 建構知識的索引:以自己的方式
- 透過輸出把資訊變成自己的知識:記錄,說給別人聽
- 創意模式
- 不要一下子就想找答案,先從問題開始思考
- 先考慮應該假設什麼問題,才能進行有意義的思考
- 先找出問題
- 以現狀、理想、原因、解決對策等四個方向掌握問題本質
- 現狀:目前問題狀況?
- 理想:未來理想狀況?
- 原因:現狀無法達到理想的原因為?
- 對策:脫離現狀,接近理想的解決對策?
- 排出前提條件的優先順序,避免限制創意的發想
- 先打探真實情況
- 請對方列出優先順序
- 讓委託者挑選
- 靈活運用語言與圖畫(對於不易說明,多用圖畫或照片清楚表達)
- 試著列出構成要素,將概念化為語言
- 比較將會帶來「正確的認知」
- 磨練舉例說明的能力
- 反覆思考原因的本質,以找出解決對策
- 困難點在於:這個因果關係是真的存在嗎?
- 徹底找出引發結果的真正原因非常重要
- 針對複雜問題,要先寫下惡性循環的狀況再來思考
- 在紙上寫下實際上的循環狀況
- 試著以圖形呈現
- 結論中有原創想法,做法就算模仿也無妨
- 不必無中生有
- 問題要靠自己挖掘,解決對策則要模仿其他業界
- 使用比喻讓對方想像未來的畫面
- 試著找出沒有人察覺到的主軸
- 理解事物的特徵,做出判斷的觀點
- 思考產生差距的「主軸」是什麼
- 練習發現共同點與不同點
- 找出類似事物的不同點
- 找出不同事物的共同點
- 擁有多個觀點時,以二軸的方式整理
- 取捨就是把「主軸」旋轉90度來找答案
- 發現古老的新東西
- 不要一下子就想找答案,先從問題開始思考
- 決定模式
- 「決定」先靠直覺再講邏輯
- 中途階段的判斷,也可能需要切割
- 不要再怎麼選都好的問題上鑽牛角尖
- 選哪一個都不會有太大影響的話,某種意義來說就是隨便決定就好了
- 以「合格的兩條線」加快決定速度
- 做重要的工作:90~100分
- 做無須耗費心力的工作:60分
- 就算有缺點,只要有希望也要決定
- 確實寫出優點與缺點
- 互相比較每一個優缺點的意義與比重
- 不應該覺得不安所以無法行動,就算有些不安,也要判斷並付諸行動
- 掌握自己的判斷與評價主軸
- 兩個主軸:矩陣
- 三個主軸:評量表
- 從現實與興奮兩個面向觀察:重視內心的聲音
- 以高於委託著的角度思考:用對方的角度思考
- 把角度一到上一層的主管立場
- 做出了解對方需求的判斷
- 別忽略被淘汰出局的因素
- 習慣檢視未察覺到的問題
- 檢視是否存在著會造成決定性問題的「出局因素」
- 思考晚期大眾會接受的解決對策
- 就算提出「遭反對的結論」也不擔心
- 過了一夜還留在腦中的資訊,就是最重要的資訊
- 傳達模式
- 別忽略對方的:表情、想法、興趣
- 以「正確」與「能夠實行」組成說話內容
- 改變說話的表達方式:設計詞彙
- 先說出結論
- 以「理由有三個」來傳遞訊息,加強說服力
- 從時間反推來組合說話內容
- 每三分鐘就要丟出一個令人印象深刻的訊息
- 依照時間分配
- 以理所當然與意料之外的對比,塑造說話內容的節奏感
- 「具體的經驗」讓說話內容簡單易懂
- 比起利用「道理」說服,以「實績」推薦更有效
- 如果對方總是愛挑惕,善加利用「放棄方案」:讓對方擁有較大的選擇空間
- 當對方猶豫的時候,促使對方做出決定的說話方式:說出自己的看法
- 以正向的訊息感動對方的心:使用「安全」詞彙
- 請對方協助時,要表明自己的自主性(是「我」想要完成這件事的)
- 小事無須一一反駁:絕對不能被離題的對方牽著走
- 對於困難的案件,先思考要分為幾次的提案進行
- 一開始就必須先說清楚打算分為哪幾個步驟
- 第一次:共享題與理想畫面的共識
- 第二次:解決方案的架構之共識
- 第三次:具體作法之共識
- 不發牢騷,面帶笑容正向思考
- 以視野的引擎搭載自己的心:就算很辛苦也能夠持續前進,這是因為眼前有重要的目標
- 設定幹勁開關:
- 宣示:寫下或對身邊的人說出今天要做的事
- 競爭:設定目標,要比昨天做得更好
- 記錄:比昨天更快更好完成工作,以刷新紀錄為目標
- 思考問題
- 製造報告的機會:如果需要對誰發表,態度就會變得認真
- 製造獎勵的機會:給自己鼓勵
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